中国语言文学类专业（中国语言文学类专业解读：汉语国际教育）

一、汉语国际教育专业是什么？

汉语国际教育专业属于中国语言文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。该专业旨在培养熟练掌握汉语言文学的基本理论和知识，掌握第二语言习得理论和非母语汉语教学基本理论，受到教育学、心理学和教学法的指导和训练，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力和较高的外语听、说、写的能力，毕业后能在国内外相关学校或企事业单位从事汉语教学、跨文化传播及相关工作的专业人才。

二、汉语国际教育专业学什么？

示例一（北京外国语大学）：英语系列课程、对外汉语教学概论、语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、文学概论、中国文化概论、外国文学、比较文学、中外文化交流史等。

示例二（天津中医药大学）：

（1）专业基础课：现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现代文学、语言学概论、文学概论、中医文化学、中医药学概论、高级英语、英汉翻译、英语写作等；

（2）专业课：汉语国际教育概论、第二语言习得、跨文化交际学、应用语言学、中国文化概论、写作、西方礼仪文化、文字学、文献检索、中医汉语教学与案例分析等。

（3）专业能力拓展课：语用学、现代汉语词汇学、教育心理学、现代教育技术、教学调查与分析、课堂观察与实践、中医与中华思维、国学经典选讲、古典诗词鉴赏、网页制作与新媒体实务、演讲与口才、日语入门、书法等。

示例三（北京语言大学）：

（1）专业必修课：语言学概论、现代汉语、古代汉语、汉字学、语用学、第二语言教学概论、对外汉语课堂教学方法、教育心理学、形式逻辑、中国古代文学史、中国现当代文学史、外国文学史、中国文化史纲、写作、英语精读、英语听力、英语口语、英语报刊、英语泛读、英语写作等。

（2）专业选修课：语音学、现代汉语词汇学、汉语语法分析方法、语义学、汉语修辞学、社会语言学、理论语言学、语言应用理论与实践、对外汉语教学系列专题、汉语言文字学系列专题、语言学及应用语言学系列专题、语言与文化专题、语言学与应用语言学论著导读、教育学原理、中外教育史、教育学科研究方法、普通心理学、中外文化交流史、中国文化要籍导读、宗教与文化、英美文学、西方文明史、英语翻译、英语专题讨论、外贸英语、第二外语、社科文献检索等。

示例四（天津师范大学）：现代汉语、古代汉语、语言学概论、第二语言学习理论、对外汉语教学概论、对外汉语语法研究、对外汉语语音研究、跨文化交际学、中国文化专题、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学史、文学概论、基础与应用写作、英语综合技能、英语翻译与写作、人文地理、汉字学、训诂学、现代汉语词汇研究等。

示例五（天津外国语大学）：现代汉语、古代汉语、语言学概论、语音学、词汇学、语法学、修辞学、语用学、应用语言学、第二语言教学理论、对外汉语教学法、对外汉语教学发展概要、中国古代文学、中国现当代文学、世界文学、文学概论、中国文化要略等。

示例六（上海外国语大学）：基础英语、高级英语、英汉互译、现代汉语、古代汉语、语言学概论、对外汉语教学概论、对外汉语的理论与实践、第二语言习得、中国文学、中国文化通论、国外汉学研究、跨文化言语交际、教育学、心理学、第二外语等。

示例七（广东外语外贸大学）：对外汉语教学概论、对外汉语教学法、第二语言习得、中国文化、外国文化、涉外礼仪、语言学概论、基础英语、高级英语、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、比较文学等。

示例八（南京师范大学）：

（1）必修课程：英语精读泛读、英语口语听力、英语写作、现代汉语、古代汉语、写作学、第二语言教学概论、对外汉语课堂教学、教育心理学、文学概论、古代文学、现代文学、外国文学、语言学概论、西方文论、西方美学史、文艺美学、比较文学、科研论文读写、中国语言学史等。

（2）选修课程：语音学、汉语语法分析方法、汉语修辞学、语言应用理论与实践对外汉语教学系列专题、语言与文化系列专题、中外文化交流史、第二外语、英语翻译、英美文学等数。

示例九（福建师范大学）：现代汉语、文学作品导读、外国文学、写作、英语听和说、汉语作为第二语言教学概论、语言学概论、中华文化概论、汉语作为外语教学案例分析、计算机辅助汉语教学、中外文化比较与跨文化交际、微格教学技能训练、汉语教材的分析使用和编写、文献与方法论、对外汉语教学语法研究、教育基本原理、发展与教育心理学、班级管理与班主任工作、教师专业技能、教师专业发展等。

示例十（鲁东大学）：中国文化概论、外国文化概论、跨文化交际、汉语国际教育概论、语言教学法、第二语言习得概论、第二语言课堂教学概论、语言技能教学、汉语教学案例分析、语言测试与评估、汉语偏误分析、语言学概论、现代汉语、古代汉语、古代文学等。